参考内容一:
一、利用计算机绘制生动、形象的立体图形,使学生通过对直观图形透彻的观察,理解抽象的理论概念。
二、充分利用计算机绘图多功能的优越性,从多方位、多角度、多侧面描绘立体图形,解决平面立体图形与真实立体图形在视觉上的差异。
三、利用多媒体辅助教学,引导学生通过观察图形主动积极地去寻找解题思路。
参考内容二:
一,理解的背诵。背诵是现在学习必不可少的一个环节。包括数学的定理,定义等;英语的单词,语法等。但这些的前提是理解。
二,合理的运用。这叫学以致用。面对现在的这种教育制度,辅助一定的习题可以提高你的所背诵内容的理解和加深记忆。
三,提高的运用。熟练的运用基础知识的基础上,综合提高各知识点的使用,拓展知识面和你的思维能力。
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